Le coaching : fabrique de l’exception et désubjectivation

Ci-après mon article paru dans la revue Économies et Sociétés, série KC « Études critiques en management », 2015, n°4, pp. 227-247.

 

Résumé :

Cet article considère le coaching comme un dispositif de l’état d’exception. Pour argumenter en ce sens, nous montrons en quoi les approches foucaldiennes peuvent être complétées et prolongées en direction d’une prise en compte de la désubjectivation : c’est pourquoi nous nous tournons vers Agamben pour appréhender le biopouvoir de l’état d’exception, et rendre ainsi compte du coaching à travers cette grille de lecture.

L’article se trouve ici : Article BR E&S

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Le coaching ou la transparence intégrale

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Résumé :

Cet article propose une « déconstruction » des catégories conceptuelles et pratiques présentes dans le coaching. Ainsi, nous montrerons : que le désir d’autonomie cache un nouveau principe de servitude ; que le mythe du contrôle et le fantasme de la toute puissance font de cette pratique une étape supplémentaire vers le désenchantement du monde ; que le coaching s’inscrit dans une vision du monde utilitariste qui tente de concilier bonheur et performance ; que, de ce fait, il participe à la diffusion de l’idéologie gestionnaire dans notre société contemporaine.

Il vous suffira, cher lecteur, de cliquer sur ce lien pour accéder à l’article : Coaching et transparence

Le New Age, ou les occultes origines du coaching

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Résumé :

Le Nouvel Âge appartient à la religiosité postmoderne caractérisée par l’importance de l’intériorité, de l’expérience et du pragmatisme. Après avoir présenté les contours historiques et sociologiques du New Age, nous établissons sa présence dans le coaching, pratique d’accompagnement à laquelle les organisations ont de plus en plus recours. On retrouve alors dans le coaching les grands traits de cette religiosité : transformation de soi, relativisme et syncrétisme.

Voici le lien vers l’article : RIPS_041_0157

Traverser et sauter : par-delà les métaphysiques du coaching

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Résumé :

Tout comme Hatchuel propose de sortir des métaphysiques de l’action pour aller vers une théorie axiomatique de l’action collective, nous proposons dans cet article de traverser et sauter par-delà les métaphysiques du coaching. Les traverser, c’est déjà les identifier : utilitarisme de la littérature professionnelle, praticiens déviants, instrumentations RH et approches critiques. Puis, nous appuyant sur elles, nous sautons afin mieux apercevoir ce qu’elles ont laissé, impensé, dans l’ombre. Notre geste herméneutique met en évidence l’expérience originaire de la constellation du Cocher ; celle-ci nous permet de revenir vers le coaching avec trois interrogations fondamentales : ontologique (quel est type de rapport au monde les coachs offrent-ils ?), politique (quelle est la place du coaching dans l’appropriation de l’héritage européen du soin de l’âme ?) et éthique (dans quelle mesure le coaching est-il un accès au sens de la mesure ? Et quel rapport entretient-il avec la guerre et la compétition ?).

Vous pouvez accéder à l’article à partir du lien suivant : RIPS_042_0209

Le sujet moderne dans le coaching

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Résumé :

L’article se propose de comprendre la nature du sujet moderne dans la pratique du coaching. C’est pourquoi il prend appui sur les travaux du philosophe Charles Taylor concernant la formation de l’identité moderne. Nous créons à partir de cela une typologie des dimensions de la subjectivité qui nous permet de rendre compte de l’observation d’une séance de coaching ; nous discutons alors de sa pertinence pour le coaching en général.

L’article se trouve ici : MAV_053_0183

Essai philosophique sur les origines cybernétiques du coaching

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Résumé : 

L’article procède à une étude généalogique du coaching ; il décèle la présence sous-jacente du Nouvel Âge, de l’école de Palo Alto et, en fin de compte, de la cybernétique. Le coaching doit alors se redéfinir en fonction de ses origines historiques : il apparaît alors comme un dispositif cybernétique de régulation des hommes, considérés comme des êtres informationnels, au sein des organisations. La dernière partie propose ainsi de déplacer les problématiques actuelles de la recherche académique sur le coaching.

Vous pouvez télécharger l’article en cliquant sur le lien suivant : COMOR_043_0165.